Section 3 - Mathématiques et Formation numérique (bachelier et master)

4 ans - 240 ECTS

5^e primaire > 3^e secondaire

La formation et le métier

Le Master en enseignement section 3 a pour objectif de former des enseignants pour les classes de la 5ème primaire à la 3ème secondaire.

Être enseignant, est avant tout un métier de relation. L’étudiant en formation initiale des enseignants vit des expériences et aborde des contenus lui permettant d’édifier une identité de “personne en relation” propice à l’accompagnement des enfants.

Le programme d’études propose une formation générale en psychopédagogie et une formation dans les deux disciplines que sont les mathématiques et la formation numérique en vue de pouvoir les enseigner.

Cette formation est organisée en horaire de jour et en horaire décalé.

Dans le cadre de vos études, vous verrez, entre autres, les points suivants :

• Rappels sur la matière mathématique du secondaire inférieur, accompagnés de la didactique des mathématiques.
• Découverte et approfondissement d’outils pour l’enseignement des mathématiques.
• Approfondissement de l’algèbre, la géométrie et l’analyse.
• Découverte et approfondissement de l'algorithmique et la programmation sur divers logiciels.
• Découverte et approfondissement de plateformes numériques pour l’enseignement des mathématiques.

Les débouchés

Vous pourrez enseigner dans l’enseignement ordinaire de la sixième année du primaire à la troisième année du secondaire, dans tous les réseaux de la Fédération Wallonie Bruxelles, mais également dans l’enseignement spécialisé. Le diplôme offre la possibilité de poursuivre des études de spécialisation en enseignement et en cycle 3. La masterisation de la FIE permet ainsi une meilleure mobilité internationale de nos enseignants.

Stages

Durant la formation, différents stages sont organisés de façon progressive dès la première année du cursus. Les stages dans le milieu scolaire contribuent au développement de compétences qui visent la compréhension des enjeux éthiques, sociétaux, culturels et déontologiques ainsi que le travail collaboratif et l’application progressive dans des pratiques pédagogiques réfléchies face et avec les élèves.

Vous serez amenés à rencontrer tous les types d’enseignements (ordinaire et spécialisé ; primaire ; secondaire général, technique et professionnel) afin de prendre connaissance de la réalité de chaque terrain.

L’un de ces stages se déroulera dans un contexte hors enseignement permettant aux étudiants de développer des compétences relationnelles et sociales (stage alternatif).

Horaire décalé

Cette formation existe également en horaire décalé et a été créée pour répondre aux besoins des candidats qui souhaitent réorienter leur carrière professionnelle et découvrir de nouvelles perspectives tout en combinant vie professionnelle et vie étudiante.

Et quel est le contenu du programme ?

Il n’existe aucune différence de fond entre la formation en horaire adapté et celle de jour. Le contenu du programme et le diplôme obtenu sont identiques. Seule l’organisation pratique est différente.

Organisation

La formation en horaire décalé se compose concrètement de :

• trois soirées (mardi, mercredi et jeudi) et plusieurs samedis de cours ;
• une disponibilité d’un jour en semaine pour des activités pratiques.

Vous désirez d'autres informations sur nos Master en enseignement en section 3 en horaire décalé ? N'hésitez pas à consulter le site qui leur est consacré : www.proflesoir.be