L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets

L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets

Dans le cadre du projet Culture Plaisir, le département pédagogique a organisé, sous la coordination de Mme Tsavalopoulos, une rencontre avec Laurence Rosier, linguiste, professeure à l’ULB et spécialiste de l’analyse du discours. 

Celle-ci a mis lumière les enjeux sociaux, culturels et linguistiques de l’insulte et des violences verbales, qu’elle a abordées sous l’angle des questions de genre 

Car l’insulte, si elle peut sembler banale ou anodine au premier abord, dit beaucoup de notre époque, de nos normes, de nos tensions : elle agit comme un véritable baromètre social

Cette rencontre, riche en échanges et en témoignages,  a permis à nos étudiants futurs enseignants de comprendre ces mécanismes. Décrypter les insultes, c’est se donner des outils pour mieux accompagner, prévenir et transformer les violences verbales en dialogue. 

Parce qu’expliquer les mots, c’est déjà agir.

L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets
L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets
L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets
L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets
L’insulte, un mode de communication ? Histoire, stéréotypes, effets