L’équipe et Défis Mathématiques à Bruxelles

L’équipe actuelle de recherche en didactique des mathématiques est composée de Mélanie Raczek, Khalid Chriaa, Peggy Vanden Abeele, Sarah Bourcy, Jean-Jacques Garroi et Sihem Blaha; elle est soutenue par des collègues d’autres disciplines en fonction des projets. Elle participe à plusieurs événements (Congrès des professeurs de mathématiques français, Salon Culture et Jeux Mathématiques…) sous le nom de Défis Mathématiques à Bruxelles et elle est membre du CIJM (Comité International des Jeux Mathématiques).

Sujets d’étude

Initié lors d’un projet InnovIris, ce projet se poursuit actuellement par des collaborations avec MaTH.en.JEANS et par des ateliers expérimentaux organisés dans le cadre du Printemps des Sciences.

Nous avons aussi mené une réflexion sur l’importance de la place des femmes dans le développement des mathématiques et du numérique, en nous aidant du travail conséquent déjà effectué par l’association française “Femmes et Maths” . Ce sujet nous tient à coeur depuis plusieurs années et plusieurs liens intéressants sont régulièrement répertoriés sur la page Femmes et Maths du site www.jeuxmath.be . Cette réflexion se poursuit, notamment par l’aide au développement d’un jeu collaboratif STEM visant à faire découvrir Bruxelles, et des métiers STEM de demain.

Nos missions

• L’équipe s’intéresse actuellement aux sujets suivants :
• La conception d’objets en 3D
• La robotique et des défis de programmation
• Le raisonnement mathématique et l’initiation à la recherche mathématique chez les élèves
• L’utilisation éducative de jeux mathématiques à différents niveaux

Activités

Les activités régulières sont les suivantes :

• La coordination et l’organisation d’activités lors du Printemps des Sciences avec des collègues d’autres disciplines
• L’organisation d’ateliers à destination d’élèves et du primaire au Salon Culture et Jeux Mathématiques
• La collaboration avec le CIJM en présentant divers jeux (notamment le jeu de Hex)
• La diffusion de connaissances à travers des exposés ou des ateliers (en interne ou en externe, lors de colloques ou sur demande)