Visite du Musée Magritte

La visite guidée aura permis de mieux cerner l’œuvre de l’artiste et ses différentes influences. Dès ses premiers tableaux de mots où il confronte l’image d’un objet et une définition écrite, à laquelle rien ne l’associe dans l’ordre de la logique (à l’image d’un sac à main est associé « le ciel », à un couteau pliant,
« l’oiseau »)[1] on découvre la réflexion complexe à laquelle nous convie l’artiste quant au statut des images. Et comment cette approche surréaliste vient bousculer notre perception de la réalité, en ne lâchant rien de son fondement poétique.
 

Cette sortie culturelle aura été l’occasion d’introduire notre dernier sujet de l’année scolaire. Les étudiants sont invités à noter les traits particuliers d’une œuvre coup de cœur, de choisir et relever les éléments de la composition. Ils étofferont les informations par une recherche documentaire personnelle. Dans un deuxième temps, après une série d’avant-projets, ils recréeront une composition personnelle en variant les techniques vues. Il s’agit d’affirmer un univers personnel, apprendre à porter un regard critique sur une production, donner du sens à la création et privilégier l’impact d’une image par le dessin.

« L’art de peindre est un art de penser, dont l’existence souligne l’importance du rôle tenu dans la vie par les yeux du corps humain ; le sens de la vue étant en effet le seul qui soit intéressé par un tableau. » René Magritte